Shëndetësia dhe arsimiVëzhgimGjendja e vendit
PISA: rezultatet e Kosovës në 2025 janë më të ulëta se në 2015 në matematikë dhe shkencë
Krahasuar me 2015, ndryshimi ishte: matematikë −11, lexim −7, shkencë −21 pikë. Krahasuar me 2022: matematikë −5, lexim −2, shkencë ±0 pikë.
Krijuar 1 nëntor 2026, 15:51 UTC · përditësuar 1 nëntor 2026, 16:33 UTC
Matematikë: 2025 − 2015
−11,1 pikë (GS 3,7)
OECD PISA
Matematikë: 2025 − 2022
−4,5 pikë (GS 2,1)
OECD PISA
Lexim: 2025 − 2015
−6,7 pikë (GS 4,3)
OECD PISA
Lexim: 2025 − 2022
−1,7 pikë (GS 2,0)
OECD PISA
Shkencë: 2025 − 2015
−21,4 pikë (GS 4,0)
OECD PISA
Shkencë: 2025 − 2022
−0,0 pikë (GS 3,6)
OECD PISA
Çfarë u vërejt
Matematikë: ndaj 2015 −11 pikë (ndryshim statistikisht domethënës); ndaj 2022 −5 pikë (ndryshim statistikisht domethënës). Lexim: ndaj 2015 −7 pikë (brenda pasigurisë, pra pa ndryshim të qartë); ndaj 2022 −2 pikë (brenda pasigurisë, pra pa ndryshim të qartë). Shkencë: ndaj 2015 −21 pikë (ndryshim statistikisht domethënës); ndaj 2022 ±0 pikë (brenda pasigurisë, pra pa ndryshim të qartë).
Pse ka rëndësi
Trendi tregon nëse sistemi arsimor po i afron nxënësit me nivelin bazë me kalimin e kohës. Një cikël i vetëm mund të ndikohet nga rastësia; disa cikle bashkë janë më të besueshme.
Mbi çfarë të dhënash mbështetet
Shpjegime të tjera të mundshme
- Pandemia e COVID-19 ndërpreu mësimin në 2020–2021 në shumë vende, jo vetëm në Kosovë.
- Ndryshime në përbërjen e 15-vjeçarëve në shkollë (p.sh. emigrimi i familjeve).
- Ndryshime në formatin e testit (testim me kompjuter) dhe në mënyrën si lidhen ciklet (gabimi i lidhjes).
Sa të sigurt jemi
Siguria: e lartë. Ndryshimet dhe gabimet standarde (përfshirë gabimin e lidhjes) janë nga tabelat zyrtare të OECD-së. Nuk tregon shkakun.
Çfarë do ta ndryshonte këtë përfundim
Rezultatet e PISA 2029, ose rishikime të OECD-së për shkallët e krahasimit.
Pyetje që ngre
- A ka ndryshuar numri i orëve mësimore ose kurrikula ndërmjet cikleve?
- Si shpjegohet që disa fqinjë u përmirësuan në 2025 ndërsa Kosova jo?
Metoda: Ndryshimi quhet "statistikisht domethënës" vetëm kur |diferenca| ≥ 1,96 × gabimi standard i OECD-së (që përfshin gabimin e lidhjes). Tabelat I.B1.2a.36–38.